愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪 第四课时 课题自护自救安全教育 一 主题安全知识教育 教学内容学习一些家居安全交通安全消防安全等知识 教学目标通过学习有关安全知识，使学生树立自护自救观念，形成自护自救的意识，使学生安全健康成长 教学时数一课时 教学；二交通知识竞赛抢答形式 1交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？ 2红灯亮时行人该怎样？ 3黄灯亮时还能够过马路吗？ 4什么灯亮时才能够走？ 5行车行人应靠哪边走？ 6出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处 三看小品，议一议 1小品资料一名小学生放学回家由于不。
三安全知识竞赛抢答形式 1乘坐校车应该注意哪些？ 2平时用电炉取暖对不对？有什么影响？ 3发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？ 4如果你是女孩子，别人约你晚上出来玩，你该怎么做？ 5陌生人向你求救，你会怎么做？ 6在马路上你赶时间可以闯红灯吗？为什么？ 四活动小结 同学们小；二教学内容学习一些家居安全交通安全消防安全等知识教学要求通过学习有关安全知识，使学生树立自护自救观念，形成自护自救的意识，使学生安全健康成长 活动准备1 安全手册 2集有关中小学生发生安全事故的案例教学时数一课时 三教学过程 同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家。
南京家具城主要有宜家家具城，花神家具城，红太阳家具城永隆家居，红星家居红星美凯龙金盛国际家居，金陵国际家居等等率先抢答道；二知识竞赛抢答形式 三看小品，议一议 1小品内容一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸 2小品内容两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸 3议一议 这几个小朋友违反了哪些交通规则？ 我们应如何遵守交通安全？ 4把小朋友的错误纠正过来 5由小品谈。
暑假安全教育主题班会教案 篇1 教学内容暑假来临了，通过学习一些家居安全交通安全消防安全水势安全等知识，使学生树立自护自救观念，形成自护自救的意识，使学生安全健康成长，过一个平安快乐的暑假教学时间一课时 教学重点交通安全消防安全等教学难点安全意识的树立教学方法。
第二环节是火灾知识抢答环节，以趣味抢答的形式将各种防火安全标志，防火常识，逃生方法，报警方法等告诉同学们，提高同学们的防患意识和火灾自救能力第三环节就是火灾现场再现，以搞怪形式让同学们了解发生火灾后该怎么做最后一环节由x老师和x老师总结此次班会，评价了此次班会的目的和效果 生动，有趣贯穿于本次班会的。
八达通跨进家居饰品一站式配饰时代图3 有奖问答设置有关八达通的问答题，在舞台互动环节邀请业主上台，进行实时抢答，抢答成功并回答正确答案者可获得精美礼品一份即时拍卖，价高者得挑选出1020件价值在1000左右家居饰品现场拍卖，10元起拍，加价20以上，价高者得抽奖活动活动当天消费满200元。
c交通知识竞赛选出四个同学分成两组，由小交警主持多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的？答对题多者为胜 5平日活动的安全 主持人我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想 展示多媒体漫画系列片伴随解说自己酿成的苦果自己。
1、1通过读新闻模拟表演交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视 2通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾 课前准备 1让同学们收集有关消防事故的新闻 2组织学生排演小品 3选好及训练班会主持 4了解一些基本的消防知识。
2、3第三环节知识抢答比赛 这一环节分五组进行，我们将以英国习俗礼仪为内容，进行知识竞赛，各小组派一位代表进行抢答，答题并解释原因，老师读题结束后，方可举手抢答 同学们的作答积极而且准确，英国习俗礼仪涉及到多方面经过这三项的成果汇报，对于英国习俗礼仪都有了更深刻的了解，下面请一位同学对本次汇报发表一。
3、誉祥祥知识 向TA提问 关注 展开全部 请教彩虹门尺寸是多大的 条幅一般应该做多大的彩虹充气拱门一般有6米8米10米12米15米18米20米25米30米，每种拱门的直径也不是一样的，具体打个比方，如12米的拱门一般直径是90CM，那条幅的字应该做45CM左右，拱门是呈一个半圆体的，12米的拱门那他的半周长。
4、自从收到关于开展小学生安全知识竞赛活动的通知，学校随后召开会议，布置班主任做好竞赛的宣传准备一方面让学生重温老师平时在每周安全教育课上的有关食品卫生安全交通安全消防安全户外活动安全家居安全校园安全集体活动安全等安全知识，一方面由教务处统一下载安全知识竞赛试题，下载好后，再根据学生人数打印好试。
5、3让学生了解交通活动意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的 教学内容 学习一些家居安全交通安全消防安全等知识 教学要求 通过学习有关安全知识，使学生树立自护自救观念，形成自护自救的意识，使学生安全健康成长 活动。
6、1 现场发50个简单的广告词，选手在现场有5分钟的时间背 2 问答以抢答的形式，主持人念广告词，说开始选手才进行抢答 站起来不说编号直接回答者视为放弃此题的权利，答对题目者按编号记分，如有重分现象，全进行第二个环节 第二环节 1 进行广告知识竞答，以抢答的形式，选手站起来念自己的编号，然后开。
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